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Philosophie
Philosophie am GaM
Philosophie ist im eigentlichen Sinne des Wortes „Liebe zur Weisheit“.
Weisheit heißt nicht in erster Linie Wissen anzuhäufen, sondern selbstständig zu denken, zu urteilen und zu entscheiden. Vielleicht ist dies eine Voraussetzung dafür, ein glückliches Leben führen zu können.
Unser Philosophieunterricht orientiert sich in seinem Aufbau an vier Fragen, die der berühmte Philosoph Immanuel Kant formuliert hat:
Was kann ich wissen?
Was soll ich tun?
Was darf ich hoffen?
Was ist der Mensch?
Dabei beschäftigen wir uns mit ganz unterschiedlichen Fragen und versuchen den Dingen auf den Grund zu gehen, z.B.:
- Gibt es Wahrheit?
- Ist die Welt um uns herum so, wie wir sie wahrnehmen?
- Woher weiß ich, was richtig und falsch ist?
- Gibt es das Böse?
- Was ist der Sinn des Lebens?
- Lässt sich Gott beweisen?
- Was ist der Unterschied zwischen Mensch und Tier?
- Kann künstliche Intelligenz menschlich werden?
Antworten auf diese Fragen suchen wir nicht nur in der Gegenwart, sondern auch in der Vergangenheit. So können wir interessante Antworten selbst bei Philosophen finden, die vor über 2000 Jahren gelebt haben!
Organisation des Faches:
Derzeit wird das Fach Philosophie am GaM zweistündig in der Oberstufe unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden mit dem Eintritt in die Oberstufe, ob sie am Fach Philosophie oder Religion teilnehmen wollen. Ein Wechsel ist zum Halbjahresende unter bestimmten Umständen möglich.
Lehrwerke:
Im Philosophieunterricht kommen unterschiedliche Materialien zum Einsatz. Neben Lehrbüchern setzen wir viele weitere Quellen wie aktuelle Zeitungen und Zeitschriften, fiktive und nicht-fiktive Filmproduktionen sowie Internetquellen ein. Auch können Referenten sowie Theaterproduktionen (Klassenzimmerstücke) in den Unterricht einbezogen werden.
Wettbewerbe:
Unsere Schülerinnen und Schüler bekommen die Möglichkeit, an philosophischen Wettbewerben wie beispielsweise an philosophischen Essay-Wettbewerben teilzunehmen oder erhalten die Gelegenheit, sich mit unserer Unterstützung an philosophischen Akademien und Workshops zu bewerben.
Hier findet sich das schulinterne Fachcurriculum Philosophie:
Aus dem hier vorgelegten Rahmenwerk sind keine subjektiv-rechtlichen Ansprüche der Schülerinnen und Schüler bzw. Eltern gegenüber der Schule, einen bestimmten Unterricht bzw. Unterrichtsinhalt zu einem bestimmten Zeitpunkt zu erhalten, abzuleiten.
Herr Dr. Rubén Aguilar